中学校には「そこそこ賢い子」がよくハマる罠があります。

勉強がトコトン苦手！という子はむしろ回避できるのですが

「小学校のテストはだいたい80～90点だった」という層には

かなりの確率でヒットします。

この罠に引っかかると「勉強で困ってない（はずな）のにテストの点数が低い」

というよく分からないことになります。



結論から言うと

「理解はしたが、演習量不足で知識の定着ができていない」

ということになります。

小学校で理解した　＝　テストで点数がとれた

という経験をしてきた「賢い子」が同じ要領でいると

理解した　⇒　でも点数がとれない　ということになります。

覚える知識が増えてくる上に、普段の生活では使わないような内容になるので

理解する　⇒　できる　⇒　点数がとれる

の間にある見えない壁に気づかないと、理解していても点数が取れません。


中学校の勉強では「分かったことをくり返し演習」する必要が発生しています。


10代前半にして「過去の成功体験を捨て、新たなやり方を学ぶ」必要があるというのは

なかなか大変ですが、気づくことさえできればクリアできます。

お子様がその罠にはまっていないかどうか、ちょっと気にかけてみてください。

橋本