今年の1学期の北浜校は子供たちの姿勢がいつもと全然違っています。
1つ例をあげるなら、
この時期は部活もきつくなり、暑さもあり、疲れた様子の子供たち姿が毎年のことでした。
授業のギリギリに疲れた顔で教室に入ってきます。
今年は授業の前個別をすすめています。
午後6:40から来て個別を受けて授業を受ける。
当然部活をやってきています。
その時間の個別が一番予約が多く入ってきます。
今年の中学生はすごい。そんなことを思っています。
お兄さんお姉さんのときにこんなに個別をやっていました。
そう聞かれたこともありました。
子供たちの能力はすごい。
私たちが無理だろうと考えていることを、どんどんできるようになっている。
一人では怠けてしまうことを、みんなでやると自分もやらなくてはと思う力。
その能力を中学生は持っています。
今の北浜校はまさにその流れになっています。
個別授業がいっぱいだから、自主勉に行こう。
昨日、中1の子がそんなことを言っていました。
中1生までその空気が流れています。
そのながれは大切にしていきたい。
そんな中で、どうしても個別や自主勉に参加できない子たちもいます。
日程的に、気持ち的に、
いろいろな要因でちょっと止まっている子もいます。
ずるくてやっていない子は、どんどん声を掛けますが、
どうしてもの子には、話をしています。
自分なりにがんばっていけばいいよ。
いまはちょっと無理をしなくてもいいよ。と話をして、聞いてあげます。
そんな声掛けをした子たちが、昨日塾に来て自主勉強していました。
ちょっとがんばって来たみたいです。
その子たちの姿を見てにっこりしました。
1つ例をあげるなら、
この時期は部活もきつくなり、暑さもあり、疲れた様子の子供たち姿が毎年のことでした。
授業のギリギリに疲れた顔で教室に入ってきます。
今年は授業の前個別をすすめています。
午後6:40から来て個別を受けて授業を受ける。
当然部活をやってきています。
その時間の個別が一番予約が多く入ってきます。
今年の中学生はすごい。そんなことを思っています。
お兄さんお姉さんのときにこんなに個別をやっていました。
そう聞かれたこともありました。
子供たちの能力はすごい。
私たちが無理だろうと考えていることを、どんどんできるようになっている。
一人では怠けてしまうことを、みんなでやると自分もやらなくてはと思う力。
その能力を中学生は持っています。
今の北浜校はまさにその流れになっています。
個別授業がいっぱいだから、自主勉に行こう。
昨日、中1の子がそんなことを言っていました。
中1生までその空気が流れています。
そのながれは大切にしていきたい。
そんな中で、どうしても個別や自主勉に参加できない子たちもいます。
日程的に、気持ち的に、
いろいろな要因でちょっと止まっている子もいます。
ずるくてやっていない子は、どんどん声を掛けますが、
どうしてもの子には、話をしています。
自分なりにがんばっていけばいいよ。
いまはちょっと無理をしなくてもいいよ。と話をして、聞いてあげます。
そんな声掛けをした子たちが、昨日塾に来て自主勉強していました。
ちょっとがんばって来たみたいです。
その子たちの姿を見てにっこりしました。
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